Consulta Nacional incorporará propuestas de personas con discapacidad para transformar la educación
- El ministro Rafael Santos Badía y la directora general del INFOTEP, Maira Morla Pineda, destacaron que los aportes presentados durante la Consulta Nacional contribuirán a la construcción de un sistema educativo más accesible, equitativo y pertinente para todos los dominicanos.
San Pedro de Macorís. -Las autoridades que encabezan la Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana integrarán al proceso de sistematización y elaboración de la propuesta nacional los planteamientos presentados por organizaciones de personas con discapacidad, con el propósito de fortalecer un sistema educativo más inclusivo, accesible, equitativo y pertinente.
Durante el foro regional celebrado en San Pedro de Macorís, representantes del Círculo de Mujeres con Discapacidad (COMUDIS), el Centro Alternativo Experimental del Sordo (CAES), la Asociación para Ciegos Nueva Esperanza, el Centro de Coordinación Mating y otras organizaciones sociales presentaron iniciativas dirigidas a fortalecer la inclusión educativa mediante políticas públicas sostenibles, mecanismos permanentes de seguimiento y mayores oportunidades de formación para las personas con discapacidad.
Al intervenir en el encuentro, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que el proceso de transformación educativa tiene como principio garantizar que ninguna persona quede excluida del acceso a una formación de calidad, independientemente de su condición.
“El propósito de esta transformación educativa es no dejar a nadie atrás; que ningún ciudadano quede excluido del acceso a una educación pertinente y de calidad ni de las oportunidades que demanda el mercado laboral”, manifestó.
De su lado, la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla Pineda, destacó que la amplia participación de organizaciones representativas de las personas con discapacidad fortalece el proceso de consulta y garantiza que sus planteamientos formen parte de la construcción de una visión compartida sobre el futuro de la educación dominicana.
“Su presencia fortalece este proceso de escucha activa y garantiza que las propuestas de este sector contribuyan a la construcción de un sistema educativo más accesible, equitativo e inclusivo”, afirmó.
Las organizaciones participantes coincidieron en que la transformación educativa debe traducirse en acciones concretas que garanticen igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
Bélgica Mota, coordinadora del Círculo de Mujeres con Discapacidad (COMUDIS), núcleo San Pedro de Macorís, afirmó que, aunque el país ha logrado avances importantes, aún es necesario consolidar una educación verdaderamente inclusiva que garantice igualdad de oportunidades para niños, jóvenes y adultos, con o sin discapacidad.
Por su parte, Maritza Paulino, representante de la Asociación para Ciegos Nueva Esperanza, sostuvo que el éxito del proceso dependerá de que las propuestas ciudadanas se conviertan en políticas públicas que garanticen recursos, tecnologías accesibles y una formación de calidad.
“El éxito de la consulta dependerá de que las propuestas recogidas se conviertan en políticas públicas que promuevan una inclusión real y mayores oportunidades de desarrollo”, expresó.
Entre las principales propuestas presentadas durante la consulta figuran el fortalecimiento de los programas de becas para estudiantes con discapacidad, la ampliación del acceso a tecnologías accesibles, la formación docente en educación inclusiva, el reconocimiento de competencias laborales, la creación de centros especializados en los territorios y el establecimiento de mecanismos permanentes de seguimiento para garantizar el cumplimiento de las políticas públicas dirigidas a este sector.
En la actividad estuvieron presentes la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación (MINERD), Ancell Scheker Mendoza; la gobernadora de San Pedro de Macorís, Yovanny Baltazar; el rector de la Universidad Central del Este (UCE), maestro José Hazim Torres; y el obispo de la Diócesis de San Pedro de Macorís, monseñor Santiago Rodríguez Rodríguez, junto a representantes de instituciones públicas, organizaciones sociales, autoridades locales y actores vinculados al sistema educativo.
